The official IELTS by IDP app is here! Download it today.

IELTS Writing bant skorları
IELTS Writing sınavında IELTS examiner’ların ne aradığını, karşılanması gereken kriterleri ve bant skorunuzun nasıl hesaplandığını öğrenin.
IELTS examiner’ların, yetkili bir IELTS examiner olmaları için ilgili öğretmenlik yeterliliğine ve kapsamlı bir öğretme deneyimine sahip olmaları gerekir. Bu yetkili examiner’lar, Writing sınavınızı açıkça tanımlanmış değerlendirme kriterlerine göre puanlandırır ve performansları düzenli olarak kapsamlı ve ayrıntılı incelemeye tabidir.
Writing sınavınız, puanlamanın olabildiğince doğru ve adil olmasını sağlamak için 2 ila 4 examiner tarafından değerlendirilir. Examiner’lar tarafından kullanılan değerlendirme kriterleri hem General Training hem de Academic IELTS için aynıdır.
Writing Task 1'deki cevaplarınız aşağıdaki kriterlere göre değerlendirilir: task başarısı, tutarlılık ve anlam bütünlüğü, kelime dağarcığı ve dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluk. Writing Task 2, task yanıtı kriteri dışında hemen hemen aynı şekilde değerlendirilir. Her bir bant skoru, bu dört kriterle ilgili tanımlayıcılardaki performansla eşleşir. IELTS examiner’ları tarafından kullanılan değerlendirme kriterleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için, IELTS Writing sınavı halka açık bant skor değerlendirme tablosuna göz atın.
Bant skorları
Writing Task 1 bant skorları
Writing Task 2 bant skorları
- Bant 9
Task başarısı
Tüm task gerekliliklerini tam olarak karşılar
Tamamen geliştirilmiş bir yanıtı net bir şekilde sunar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Anlam bütünlüğünü hiç dikkat çekmeyecek şekilde kullanır
Paragraflamayı ustalıkla yönetir
Kelime dağarcığı
Geniş kelime dağarcığını, sözlüksel özellikleri çok doğal ve gelişkin bir şekilde kontrol ederek kullanır; nadir küçük hatalar sadece “kayma” olarak ortaya çıkar
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Tam esnekliğe ve doğruluğa sahip çok çeşitli yapılar kullanır; nadir küçük hatalar sadece “kayma” olarak ortaya çıkar - Bant 8
Task başarısı
Tüm task gerekliliklerini yeterli şekilde karşılar
Temel özellikleri\/maddeleri net ve uygun bir şekilde sunar, vurgular ve gösterir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri mantıksal olarak sıralar
Anlam bütünlüğü ile ilgili tüm yönleri iyi yönetir
Paragraf kullanımı yeterli ve uygundur
Kelime dağarcığı
Anlamları titizce iletmek için geniş bir kelime dağarcığını akıcı ve esnek bir şekilde kullanır
Yaygın olmayan sözlük ögelerini beceriyle kullanır, ancak kelime seçimi ve birlikte kullanımda ara sıra hatalar olabilir
Yazım ve\/veya kelime formasyonunda nadir hata yapar
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Çok çeşitli yapılar kullanır
Cümlelerin çoğu hatasızdır
Sadece çok nadir hata veya uygunsuzluklar mevcuttur - Bant 7
Task başarısı
Task gerekliliklerini karşılar
(Academic Training) ana eğilimler, farklılıklar veya aşamalar hakkında net bir genel bakış sunar
(General Training) tutarlı ve uygun tonla net bir amaç sunar
Temel özellikleri\/maddeleri net bir şekilde sunar ve vurgular, ancak daha kapsamlı olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri mantıksal olarak düzenler; süreç boyunca net bir ilerleme vardır
Bazı yetersiz\/aşırı kullanımlar olmasına rağmen çeşitli anlam bütünlüğü araçlarını uygun şekilde kullanır
Kelime dağarcığı
Bir miktar esneklik ve kesinlik sağlamak üzere yeterli kelime dağarcığı kullanır
Tarz ve birlikte kullanım konusunda bir miktar farkındalıkla daha az yaygın sözlük ögelerini kullanır
Kelime seçimi, yazım ve\/veya kelime formasyonunda ara sıra hatalar olabilir - Bant 6
Task başarısı
Task gerekliliklerini ele alır
(Academic) uygun şekilde seçilmiş bilgileri içeren bir genel bakış sunar
(General Training) genel olarak net bir amaç sunar; tonda tutarsızlıklar olabilir
Temel özellikleri\/maddeleri sunar ve yeterince vurgular ancak ayrıntılar ilgisiz, uygunsuz veya hatalı olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri tutarlı bir şekilde düzenler ve genel olarak net bir ilerleme vardır
Anlam bütünlüğü araçlarını etkili bir şekilde kullanır, ancak cümleler içinde ve\/veya arasındaki anlam bütünlüğü hatalı veya mekanik olabilir
Atıfları her zaman net veya uygun şekilde kullanamayabilir
Kelime dağarcığı
Task için yeterli kelime dağarcığı kullanır
Daha az yaygın kelime dağarcığı kullanma girişimleri vardır, ancak bazı hatalar yapar - Bant 5
Task başarısı
Genellikle task’ı ele alabilir; format kimi yerlerde uygunsuz olabilir (Academic) net bir genel bakış olmadan mekanik olarak ayrıntıları dikkate alır; tanımı destekleyecek veri olmayabilir
(General Training) mektup için bazen net olmayan bir amaç sunabilir; ton değişken ve bazen uygunsuz olabilir
Temel özellikleri\/maddeleri sunar ancak yeterince ele almaz; ayrıntılara odaklanma eğilimi olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bir miktar düzenleme ile bilgi sunar, ancak genel ilerleme eksikliği olabilir
Anlam bütünlüğü araçlarını yetersiz, hatalı veya aşırı kullanır
Atıf yapma ve yerine kullanma eksikliği nedeniyle tekrara kaçabilir
Kelime dağarcığı
Sınırlı bir kelime dağarcığı kullanır, ancak bu task için asgari düzeyde yeterlidir - Bant 4
Task başarısı
Task’ı ele almaya çalışır ancak tüm temel özellikleri\/maddeleri kapsayamaz; format uygunsuz olabilir
(GT) mektubun amacını net şekilde açıklayamaz; ton uygunsuz olabilir
Ayrıntılarda temel özellikleri\/maddeleri karıştırabilir; bölümler net olmayabilir, ilgisiz, tekrarlı veya hatalı olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri sunar ancak bunlar tutarlı bir şekilde düzenlenmemiştir ve yanıtta net bir ilerleme görülmez
Bazı temel anlam bütünlüğü araçları kullanır ancak bunlar hatalı veya tekrarlı olabilir
Kelime dağarcığı
Sadece tekrar tekrar kullanılabilecek veya task için uygunsuz olabilecek temel kelime dağarcığı kullanır
Kelime formasyonu ve\/veya yazım konusunda sınırlı kontrole sahiptir; hatalar okuyucu için zorluğa neden olabilir - Bant 3
Task başarısı
Tamamen yanlış anlamış olabileceği task’ı ele almayı başaramaz
Büyük ölçüde ilgisiz\/tekrarlı olabilecek sınırlı fikirler sunar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Fikirleri mantıksal olarak düzenleyemez
Anlam bütünlüğü araçlarını çok sınırlı kullanabilir ve kullandıkları, fikirler arasında mantıklı bir ilişkiye işaret etmez
Kelime dağarcığı
Kelime formasyonu ve\/veya yazım üzerinde çok sınırlı kontrol ile çok sınırlı bir kelime ve ifade çeşidi kullanır
Hatalar mesajı ciddi şekilde bozabilir
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Cümle formlarını dener, ancak dilbilgisi ve noktalama işaretlerindeki hatalar ön plana çıkar ve anlamı çarpıtır - Bant 2
Task başarısı
Cevap, task ile pek az ilgili
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Düzenleme özellikleri üzerinde çok az kontrole sahip
Kelime dağarcığı
Son derece sınırlı bir kelime dağarcığı kullanır; esasen kelime formasyonu ve\/veya yazım üzerinde kontrolü yoktur
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Ezber ifadeler dışında cümle formları kullanamaz - Bant 1
Task başarısı
Cevap, task ile tamamen ilgisiz
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Herhangi bir mesaj iletmede başarısız
Kelime dağarcığı
Sadece birkaç izole kelime kullanabilir
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Cümle formlarını hiç kullanamaz - Bant 0
Task başarısı
Katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Kelime dağarcığı
Katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
- Bant 9
Task yanıtı
Task’ın tüm bölümlerini tamamen ele alır
Soruya cevaben ilgili, tam genişletilmiş ve iyi desteklenmiş fikirlerle tam geliştirilmiş bir pozisyon sunar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Anlam bütünlüğünü hiç dikkat çekmeyecek şekilde kullanır
Paragraflamayı ustalıkla yönetir
Kelime dağarcığı
Geniş kelime dağarcığını, sözlüksel özellikleri çok doğal ve gelişkin bir şekilde kontrol ederek kullanır; nadir küçük hatalar sadece “kayma” olarak ortaya çıkar
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Tam esnekliğe ve doğruluğa sahip çok çeşitli yapılar kullanır; nadir küçük hatalar sadece “kayma” olarak ortaya çıkar - Bant 8
Task yanıtı
Task’ın tüm bölümlerini yeterli biçimde ele alır
İlgili, genişletilmiş ve desteklenmiş fikirlerle soruya iyi geliştirilmiş bir yanıt sunar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri mantıksal olarak sıralar
Anlam bütünlüğü ile ilgili tüm yönleri iyi yönetir
Paragraf kullanımı yeterli ve uygundur
Kelime dağarcığı
Anlamları titizce iletmek için geniş bir kelime dağarcığını akıcı ve esnek bir şekilde kullanır
Yaygın olmayan sözlük ögelerini beceriyle kullanır, ancak kelime seçimi ve birlikte kullanımda ara sıra hatalar olabilir
Yazım ve\/veya kelime formasyonunda nadir hata yapar
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Çok çeşitli yapılar kullanır
Cümlelerin çoğu hatasızdır
Sadece çok nadir hata veya uygunsuzluklar mevcuttur - Bant 7
Task yanıtı
Task’ın tüm bölümlerini ele alır
Yanıt boyunca net bir pozisyon sunar
Ana fikirleri sunar, açar ve destekler, ancak aşırı genelleştirme eğilimi ve\/veya destekleyici fikirlerde odak eksikliği olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri mantıksal olarak düzenler; süreç boyunca net bir ilerleme vardır
Bazı yetersiz\/aşırı kullanımlar olmasına rağmen çeşitli anlam bütünlüğü araçlarını uygun şekilde kullanır
Her paragrafta net bir ana konu sunar
Kelime dağarcığı
Bir miktar esneklik ve kesinlik sağlamak üzere yeterli kelime dağarcığı kullanır
Tarz ve birlikte kullanım konusunda bir miktar farkındalıkla daha az yaygın sözlük ögelerini kullanır
Kelime seçimi, yazım ve\/veya kelime formasyonunda ara sıra hatalar olabilir
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Çeşitli karmaşık yapılar kullanır - Bant 6
Task yanıtı
Bazı bölümler diğerlerinden daha kapsamlı olsa da Task’ın tüm bölümlerini ele alır
Sonuç paragrafları belirsiz veya tekrarlı olsa da ilgili bir pozisyon sunar
İlgili ana fikirleri sunar, ancak bazıları yeterince geliştirilmemiş\/belirsiz olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri tutarlı bir şekilde düzenler ve genel olarak net bir ilerleme vardır
Anlam bütünlüğü araçlarını etkili bir şekilde kullanır, ancak cümleler içinde ve\/veya arasındaki anlam bütünlüğü hatalı veya mekanik olabilir
Atıfları her zaman net veya uygun şekilde kullanamayabilir
Paragraf kullanır, ancak her zaman mantıklı değildir
Kelime dağarcığı
Task için yeterli kelime dağarcığı kullanır
Daha az yaygın kelime dağarcığı kullanma girişimleri vardır, ancak bazı hatalar yapar
Yazım ve\/veya kelime formasyonunda bazı hatalar yapar, ancak bu iletişimi engellemez - Bant 5
Task yanıtı
Task’ı ancak kısmen ele alır; format kimi yerlerde uygun olmayabilir
Bir pozisyonu ifade eder ancak her zaman net bir biçimde geliştiremez ve sonuç çıkaramayabilir
Bazı ana fikirleri sunar, ancak bunlar sınırlıdır ve yeterince gelişmemiştir; ilgisiz ayrıntılar olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bir miktar düzenleme ile bilgi sunar, ancak genel ilerleme eksikliği olabilir
Anlam bütünlüğü araçlarını yetersiz, hatalı veya aşırı kullanır
Atıf yapma ve yerine kullanma eksikliği nedeniyle tekrara kaçabilir
Paragraflar halinde yazamayabilir veya paragraflama yetersiz olabilir
Kelime dağarcığı
Sınırlı bir kelime dağarcığı kullanır, ancak bu task için asgari düzeyde yeterlidir
Yazım ve\/veya kelime formasyonunda okuyucu için bazı zorluklara neden olabilecek fark edilebilir hatalar yapabilir - Bant 4
Task yanıtı
Task’a yalnızca asgari düzeyde yanıt verir veya yanıt konuyla görünüşte ilgilidir; format uygunsuz olabilir
Bir pozisyon sunar ancak bu net değildir
Bazı ana fikirleri sunar, ancak bunların tanımlanması zordur ve tekrarlayıcı, ilgisiz veya iyi desteklenmemiş olabilir
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Bilgi ve fikirleri sunar ancak bunlar tutarlı bir şekilde düzenlenmemiştir ve yanıtta net bir ilerleme görülmez
Bazı temel anlam bütünlüğü araçları kullanır ancak bunlar hatalı veya tekrarlı olabilir
Paragraf halinde yazamayabilir veya paragraf kullanımı muğlak olabilir
Kelime dağarcığı
Sadece tekrar tekrar kullanılabilecek veya task için uygunsuz olabilecek temel kelime dağarcığı kullanır
Kelime formasyonu ve\/veya yazım konusunda sınırlı kontrole sahiptir; hatalar okuyucu için zorluğa neden olabilir - Bant 3
Task yanıtı
Task’ın herhangi bir bölümünü yeterince ele almaz
Net bir pozisyonu ifade edemez
Büyük ölçüde gelişmemiş veya ilgisiz birkaç fikir sunar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Fikirleri mantıksal olarak düzenleyemez
Anlam bütünlüğü araçlarını çok sınırlı kullanabilir ve kullandıkları, fikirler arasında mantıklı bir ilişkiye işaret etmez
Kelime dağarcığı
Kelime formasyonu ve\/veya yazım üzerinde çok sınırlı kontrol ile çok sınırlı bir kelime ve ifade çeşidi kullanır
Hatalar mesajı ciddi şekilde bozabilir
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Cümle formlarını dener, ancak dilbilgisi ve noktalama işaretlerindeki hatalar ön plana çıkar ve anlamı çarpıtır - Bant 2
Task yanıtı
Task’a pek az yanıt verir
Bir görüş ifade edemez
Bir iki fikir sunmaya çalışabilir ama gelişme kaydedemez
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Yazdıklarını organize etmek konusunda çok az kontrole sahip
Kelime dağarcığı
Son derece sınırlı bir kelime dağarcığı kullanır; esasen kelime formasyonu ve\/veya yazım üzerinde kontrolü yoktur
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Ezber ifadeler dışında cümle formları kullanamaz - Bant 1
Task yanıtı
Cevap, task ile tamamen ilgisiz
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Herhangi bir mesaj iletmede başarısız
Kelime dağarcığı
Sadece birkaç izole kelime kullanabilir
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Cümle formlarını hiç kullanamaz - Bant 0
Task yanıtı
Sınava katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Tutarlılık ve anlam bütünlüğü
Sınava katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Kelime dağarcığı
Sınava katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Dilbilgisi hakimiyeti ve doğruluğu
Sınava katılmadı
Task’ı hiçbir şekilde cevaplamaz
Tamamen ezber bir yanıt yazar
Daha fazla bilgi edinin
Öne çıkan haberler ve makaleler
IELTS hazırlık kaynakları
IELTS Academic Progress Check
IELTS’e, IELTS Academic deneme sınavı Progress Check ile hazırlanın. Sınavın her bölümü için ayrı bant skoru ve geri bildirim raporu alın.
IELTS General Training Progress Check
IELTS General Training deneme sınavı alın. IELTS değerlendirmeninden bant skorlarınızı içeren geri bildirim raporu alın.
- Yasal uyarılar
- Aydınlatma metni
- Şartlar ve koşullar
- Gizlilik ve Çerez Politikası
- Telif Hakkı 2023 IDP IELTS
Web site kullanımınızı kolaylaştırmak için çerez kullanılmaktadır. Daha fazla