如要在雅思考試寫作 Task 2 取得 8 級分，您需要撰寫一篇短篇作文，並包含寫作評分標準中 8 級分具備的所有優點。讓我們看看以下列表。
評核標準 |
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連貫性及連結性 |
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詞彙豐富度 |
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文法多樣性及準確性 |
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我們會以評級標準為指南，講解八個步驟，幫助您在寫作 Task 2 取得 8 級分。
我們會先從評核標準開始，然後再講解其他評核準則，說明考官對您作答的要求。
步驟 1：答案必須與題目相關
回答題目要求您作答的內容。切勿撰寫事先準備的主題相似的短篇作文。確保您提出的例子和觀點與題目相關。如果過於籠統且不夠具體，將會影響您向考官表達觀點的方式。
注意事項
確保您的觀點與題目直接相關
運用您熟悉且直接與主題相關的觀點和例子
詳細回答，列出不同觀點以回答題目。
避免事項：
提供無關的資訊
過於籠統
撰寫死記硬背的短篇作文
闡述關於主題的「最近」研究或統計數字，例如：「At least 41% of all men…」
步驟 2：回答題目的各個部分
您必須仔細閱讀題目，確認題目包含多少個部分。您必須回答題目的所有部分，才能達到 6 級分或以上評級。
以下例子是雅思的考試題目提示，讓我們了解問題的部分，以及您是否需要表達個人意見。請記住，回答陳述時要提出清晰的立場，以表示您理解問題，並在全篇短篇作文中貫徹明確立場。
題目類型 | 共有多少部分？ | 需要表達個人意見嗎？ |
|---|---|---|
您多同意或多不同意此陳述？ | 由 1 個部分組成的題目 | 需要，同意或不同意，或為什麼您部分同意／不同意。 |
討論雙方立場並提出您的個人意見。 | 由 3 個部分組成的題目 - 討論列出的兩個觀點 | 需要，請提出您的意見，這可以是其中一個觀點，也可以結合兩邊意見。 |
為何如此？ 提出題目的原因和解決方法？ | 由 3 個部分組成的題目 | 提出立場，包括：為何如此、問題的原因和解決方法。 |
Do the disadvantages of international tourism outweigh the advantages? | 由 2 個部分組成的題目 | 需要，您必須明確表示是否有更多優點或缺點。 |
為何如此？ 對個人和社會層面上有何影響？ | 由 3 個部分組成的題目 | 需要，您必須提供同意／不同意陳述的理由，並提出其對 1) 個人和 2) 社會的影響。 |
注意事項：
仔細閱讀題目，確認題目包含多少個部分
表達意見並在整篇短篇作文中提供支持論點
如果題目要求闡述正反觀點，請確保每個觀點長度相同（段落長度相近）
留意複數形態。如果題目要求您列出「advantages」，則必須闡述最少 2 個好處
留意「and」。您可能需要評論一個以上的要素
字數需要超過 250 字。
避免事項：
忽略部分題目
假設您的意見明確，應運用第一人稱如「I think」以確保考官知道這是您的意見
告訴考官您接下來會說些什麼和已經表述什麼
撰寫簡短的短篇作文。
步驟 3：運用連接片語，有邏輯地組織短篇作文，循序漸進
必須依序清楚地表達觀點——從緒論開始逐步發展至結論。
如果題目要求您同時闡述正反觀點和表達意見，則應在短篇作文開頭表達立場，再討論正反觀點。然後再闡述您的意見，最後替短篇作文下結論。這樣就能有邏輯地闡述觀點。
注意事項：
運用多元化連接字詞和片語，但切勿過度運用
運用副詞片語，避免單一簡單的連接詞
透過引用和替換技巧，避免行文重複（例如：this/them/the issue/the problem）
運用標點符號加強文章的連貫性
正確排序觀點
觀點應符合邏輯且易於理解
緒論和結論應以獨立段落撰寫
每個觀點或主題應分段撰寫。
避免事項：
過度運用簡單連接詞，例如：firstly（可嘗試運用「The first reason for/ The primary reason for this」）
以連接詞作為每句開頭（可嘗試運用在句子中間。 例如： 「Some people believe, however, that individuals must also take responsibility for the environment」或「I believe, on the other hand, that individuals do have a responsibility to…」）
運用數字、符號或縮寫（1、2、etc、&、+）
運用標題或副標題
在字詞或片語下畫底線
一段一句
以連接詞作為每句開頭。
步驟 4：分段組織短篇作文
分段將短篇作文清楚地組成不同部分。每段應有清楚的主題並加以闡述，由最少兩個句子組成。
撰寫短篇作文時，您可以善用「PEEL」技巧：
Point（指出） – 指出您的主題或寫出主題句
Example（例子） – 支持論點的例子
Explain（說明） – 為什麼此例證支持您的論點
Link（連接） – 轉換至下一個主題或段落
您必須運用足夠的段落以清楚展示文章結構分明。這表示您可以有邏輯地組織和表達您的想法及觀點。
以下說明短篇作文可包括的段落數目：
題目類型 | 分多少段？ | 段落 |
|---|---|---|
您多同意或多不同意此陳述？ | 4/5 |
|
討論雙方立場並提出您的個人意見。 | 5 |
|
為何如此？ 提出題目的原因和解決方法？ | 5 |
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Do the disadvantages of international tourism outweigh the advantages? | 4 |
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為何如此？ 對個人和社會層面上有何影響？ | 5 |
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注意事項：
運用分段
在段落內和段落間運用連接字詞
在每段之間空一行
一個主題用一段
運用緒論和結論。
避免事項
段落只有單句
段落冗長至整頁（紙本考試）
步驟 5：運用較少見的詞彙並確保拼字正確
評級標準提及 8 級分考生能熟練地運用不常見的詞語。學習語言時，我們會運用常見和不常見的詞語。 常見詞語 是我們在日常生活表達個人經歷和日常習慣的詞句。 不常見詞語 會在討論特定主題或使用慣用語（片語動詞）時運用。
不應運用過時或日常語言中不常用的詞語。如果您選擇同義字，意思必須相同，且不會改變所闡述的觀點。例如，adolescent/teenager（青少年）的意思十分接近，可交替運用，但 toddler（幼童）/baby（嬰兒）的意思則截然不同。
評級標準中亦提及 8 級分考生必須運用搭配詞，您必須知道哪些詞語可一起運用，哪些詞語適用於不同主題。
如果您討論兒童犯罪，可以運用「minor」（未成年人）一詞，這是適用於描述 18 歲以下兒童的法律術語。
如果您運用片語動詞，請確保運用正確的介系詞，因為所配搭的介系詞會改變意思：
throw out/away = 丟棄
throw up = 嘔吐/噁心
如需運用慣用語（文化語言），應確保您完全理解用法及符合所討論的主題。
注意事項:
準確用詞
運用日常語言
運用您理解的詞語
運用與主題相關的詞句
運用搭配詞和片語動詞（自然組合的詞語：environmental pollution | major issue | promising future）
避免事項
拼字錯誤
錯別字
混用美式英語和英式英語的拼字（只應運用其中一種）
運用您不理解或無法拼字的字詞。
運用如「stuff/thing」的含糊字詞
運用「gonna」等俚語
運用過時語言 [the masses| denizens | myopic view | Hitherto]
過度運用同義詞（一個即可）
運用慣用語／陳腔濫調
運用縮寫 (can’t, doesn’t)
步驟 6：切勿運用死記硬背的語言、片語或例子
短篇作文中切勿運用任何死記硬背的語言、片語或例子。這樣考官很容易會發現，而且無法展現您能夠流暢寫作的能力。
同樣地，您應避免會話中常遭濫用的片語、慣用語、諺語及陳腔濫調。包括以下片語：
The grass is always greener on the other side
Love is blind
Off the top of my head
Old is gold
A friend in need is a friend indeed
此外，寫作時不應運用以下詞語，因為它們意思含糊不清，未能適當地符合寫作要求。您應貫徹使用清楚明確的語言，以適當的選詞清楚地表達觀點。
不好 | 好 | 不好 | 好 |
|---|---|---|---|
Nowadays | In recent times | Crux of the discussion | The main/key issue is… |
Can’t | cannot | Stuff/thing | 使用正確的詞語！ |
Controversial issue | Major issue | e.g. | For example, … |
The pros and cons | Benefits and drawbacks | Every coin has two sides/faces | There are both disadvantages and advantages… |
Firstly | The primary reason why | A double-edged sword | The solution can also cause issues as… |
Secondly | Lack of education is another reason why… | In a nutshell | In conclusion… |
步驟 7：運用多種複雜句結構
8 級分考生必須能準確地運用各種句子結構表達觀點和意見。向考官展示您可以運用多種句子結構，並確保句子正確無誤。
結合使用複雜句和簡單句非常重要。但請記住，複雜句不應過長且過於複雜。
運用標點符號必須準確無誤，需正確運用大寫、逗號和句號。
以下是最常見的錯誤：
文法 | 常見錯誤 |
|---|---|
關係子句 | 用錯代名詞 - who/that/which |
條件句 | 選錯條件句的時態 – Zero, Type 1,2,3 |
現在完成式／過去式 | 選錯時態 - had/have had |
被動式 | 選錯過去分詞 |
動名詞 | -ing 字尾出錯 |
可數名詞 | 單數和複數名詞出錯 |
文章 | 用錯冠詞 a/the ，或完全沒有使用 |
主詞／動詞一致性 | The girls ‘are’ – 單數或複數 |
介系詞 | 用錯從屬介系詞、描述位置的介系詞等。 |
標點符號 | 用錯或完全沒有使用標點符號。 |
步驟 8：檢查表
運用以下檢查表，確保您的寫作包含 8 級分所有優點
評核標準 |
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連貫性及連結性 |
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詞彙豐富度 |
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文法多樣性及準確性 |
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只要遵循這八個步驟，便能在寫作 Task 2 中輕鬆取得 8 級分。
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