如要在 IELTS 寫作考試 Task 2 取得 8 分,你需要撰寫一篇論文,並包含寫作評核標準中 8 分具備的所有優點。讓我們看看以下列表。  

回應題目
  • 能充分回應各部份寫作試題
  • 充分回應寫作任務中的問題,並提出相關、得以延伸及包含論據的論點
連貫性及銜接
  • 將資訊與論點進行有邏輯的排序
  • 各種銜接手法運用恰當
  • 充分且合理地使用分段
詞彙豐富程度
  • 能流暢和靈活地使用豐富的詞彙,達到準確的意思
  • 能熟練地使用不常用詞彙,但在詞語選擇及配搭方面有時偶見錯誤
  • 串法及/或構詞方面錯誤極少
文法多樣性及準確度
  • 能運用豐富多樣的語法結構
  • 大多數句子準確無誤
  • 只在極偶然情況下出錯或使用不當

我們會以評分標準為指引,講解 8 個步驟,幫助你在寫作考試 Task 2 取得 8 分。  

我們會先從回應題目開始,然後再講解其他評核準則,說明考官對你作答的要求。

第 1 步:答案必須與問題相關

回答問題要求你作答的內容。切勿撰寫事先準備而主題相似的文章。確保你提出的例子和觀點與問題相關。如果過度概括且不夠具體,將會影響你向考官表達觀點的方式。  

注意事項 

  • 確保你的觀點與問題直接相關  

  • 運用你熟悉且直接與主題相關的觀點和例子 

  • 詳細回答,列出不同觀點以回應問題。  

避免事項: 

  • 提供無關的資料  

  • 過度概括 

  • 撰寫死記硬背的文章  

  • 闡述關於主題的「最近」研究或統計數字,例如「At least 41% of all men…」

第 2 步:回答問題的所有部分

你必須仔細閱讀問題,確認問題包括多少個部分。你必須回答問題的所有部分,才能達到 6 分或以上評級。  

以下例子是 IELTS 的考試問題提示,讓我們了解問題的部分,以及是否需要表達個人意見。請記住,回應陳述時要提出清晰的立場,以表示你理解問題,並在全篇論文中貫徹清晰立場。

問題類型 共有多少部分? 需要表達個人意見嗎?
你有多大程度同意或不同意此陳述? 只有 1 部分的問題 需要,同意或不同意,或為什麼你部分同意/不同意。
討論雙方立場並提出你的個人意見。由 3 部分組成的問題 - 討論列出的兩個觀點 需要,請提出你的意見,這可以是其中一個觀點,也可以結合兩邊意見。
為何如此? 提出問題的原因和解決方法? 由 3 部分組成的問題 提出立場,包括:為何如此、問題的原因和解決方案。
Do the disadvantages of international tourism outweigh the advantages? 由 2 部分組成的問題 需要,你必須明確表示是否有更多好處或弊處。
為何如此? 它對個人和社會層面上有何影響? 由 3 部分組成的問題 需要,你必須提供同意/不同意陳述的理由,並提出其對 1) 個人和 2) 社會的影響。

注意事項: 

  • 仔細閱讀問題,確認問題包括多少個部分 

  • 表達意見並在全文中提供支持理據 

  • 如果題目要求闡述正反觀點,請確保每個觀點長度相同(段落長度相近) 

  • 留意複數字詞。如果題目要求你列出「advantages」,必須闡述最少 2 個好處  

  • 留意「and」。你可能需要評論多於一個元素  

  • 字數需要超過 250 字。  

避免事項: 

  • 忽略部分問題  

  • 假設你的意見清晰,應運用第一人稱如「I think」以確保考官知道這是你的意見  

  • 告訴考官你接下來會說些甚麼和已經表述甚麼  

  • 撰寫短文章。 

第 3 步:運用連接詞句,有邏輯地組織論文,循序漸進

必須清晰地表達和排列觀點——從引言開始逐步發展至結論。 

如果題目要求你同時闡述正反觀點和表達意見,應在論文開首表達立場,再討論正反觀點。然後可再闡述你的意見,最後總結全文。這樣就能有邏輯地闡述觀點。  

注意事項: 

  • 運用多元化連接詞句,但切勿過度運用 

  • 運用副詞片語,避免單一簡單的連接詞 

  • 運用指代和替代詞以避免重複(例如:this/them/the issue/the problem)  

  • 運用標點符號加強文章的連貫性  

  • 正確排列觀點  

  • 觀點應符合邏輯且容易理解  

  • 引言和結論應使用獨立段落  

  • 一個觀點或一個主題應使用一段。 

避免事項: 

  • 過度運用簡單連接詞如 firstly(可嘗試運用「The first reason for/ The primary reason for this」)  

  • 以連接詞作為每句開首(嘗試在句子中間運用。 例如: 「Some people believe, however, that individuals must also take responsibility for the environment」或「I believe, on the other hand, that individuals do have a responsibility to…」)  

  • 運用數字、符號或縮寫(1、2、etc、&、+)  

  • 運用標題或副標題  

  • 在詞句底下畫線 

  • 一段一句 

  • 將連接詞用作每句開首。 

第 4 步:分段組織論文

分段將論文清晰地組織成不同部分。每段應有清晰主題並加以闡述,由最少兩句句子組成。  

寫作時,你可以善用「PEEL」技巧:  

Point(指出) – 指出你的主題或寫出主題句 

Example(例子) – 支持論點的例子 

Explain(說明) – 為甚麼此例證支持你的論點 

Link(連接) – 過渡至下一個主題或段落 

你必須運用足夠的段落以清楚展示文章結構分明。這表示你可以有邏輯地組織和表達你的想法和觀點。  

以下說明論文可包括的段落數目: 

問題類型 分多少段? 段落
你有多大程度同意或不同意此陳述? 4/5
  1. 引言
  2. 我同意/不同意的原因
  3. 我同意/不同意的另一個原因
  4. 我同意/不同意的讓步段原因
  5.  總結
討論雙方立場並提出你的個人意見。5
  1. 引言
  2. 一方立場
  3. 另一方立場
  4. 你的意見
  5. 總結
為何如此? 提出問題的原因和解決方法? 5
  1. 引言
  2. 為何會這樣
  3. 問題的原因
  4. 問題的解決方案
  5. 總結
Do the disadvantages of international tourism outweigh the advantages? 4
  1. 引言(更多好處)
  2. 好處 (3)
  3. 弊處 (2)
  4. 總結
為何如此? 它對個人和社會層面上有何影響?5
  1. 引言
  2. 為何如此
  3. 對個人的影響
  4. 對社會的影響
  5. 總結

注意事項: 

  • 運用分段 

  • 在段落以內和段落之間運用連接語句 

  • 在每段之間隔行(一行)  

  • 一個主題使用一段  

  • 運用引言和結論。 

避免事項 

  • 段落只有單句 

  • 段落冗長至覆蓋全頁(紙筆考試)

第 5 步:運用較少見的詞彙並確保拼寫正確

評分標準述及 8 分考生能熟練地運用不常見的詞語。學習語言時,我們會運用常見和不常見的詞語。 常見詞語 是我們在日常生活表達個人經歷和日常習慣的詞句。 不常見詞語 會在討論特定主題或使用慣用語(片語動詞)時運用。  

不應運用老派或日常語言中不常用的詞語。如果你選擇同義詞,意思必須相同,且不會改變所闡述的觀點。例如,adolescent/teenager(青少年)的意思十分接近,可交替運用,但 toddler(幼童)/baby(嬰兒)的意思則截然不同。 

評核標準中亦提及 8 分考生必須運用搭配詞,考生必須知道哪些詞語可一起運用,哪些詞語適用於不同主題。  

如果你討論兒童罪案,可以運用「minor」(未成年人)一詞,這是適用於描述 18 歲以下兒童的法律術語。  

如果你運用片語動詞,請確保運用正確的介詞,因為所配搭的介詞可改變意思:  

throw out/away = 棄置  

throw up = 嘔吐/噁心  

如需運用成語,應確保完全理解用法及符合所討論的主題。  

注意事項

  • 準確用詞  

  • 運用日常語言  

  • 運用你理解的詞語  

  • 運用與主題相關的詞句  

  • 運用搭配詞和片語動詞(自然組合的詞語:environmental pollution | major issue| promising future) 

避免事項 

  • 拼寫錯誤  

  • 錯別字  

  • 混合美式英語和英式英語的拼寫(應只運用其中一種)  

  • 在不理解或無法拼寫下運用字詞。  

  • 運用如「stuff/thing」的含糊字詞  

  • 運用「gonna」等俚語  

  • 運用老派語言 [the masses| denizens | myopic view | Hitherto]  

  • 過度運用同義詞(一個便足夠) 

  • 運用成語/陳腔濫調  

  • 運用縮寫 (can’t, doesn’t)

第 6 步:切勿運用死記硬背的語言、詞句或例子

論文中切勿運用任何死記硬背的語言、詞句或例子。考官很容易發現,而且不能反映你能夠流暢寫作的能力。  

同樣地,你應避免會話中常遭濫用的詞句、成語、諺語及陳腔濫調。包括以下詞句:  

  • The grass is always greener on the other side  

  • Love is blind  

  • Off the top of my head  

  • Old is gold  

  • A friend in need is a friend indeed  

此外,寫作時不應運用以下詞語,因為它們意思含糊不清,未能適當地回應寫作要求。你應貫徹運用清晰明確的語言,以適當的用詞清楚地表達觀點。 

Nowadays In recent times Crux of the discussion The main/key issue is…
Can’t cannot Stuff/thing 使用正確的詞語!
Controversial issue Major issue e.g.For example, …
The pros and cons Benefits and drawbacks Every coin has two sides/faces There are both disadvantages and advantages…
Firstly The primary reason why A double-edged sword The solution can also cause issues as…
SecondlyLack of education is another reason why… In a nutshell In conclusion…

第 7 步:運用多種複合句子結構

8 分考生必須能準確地運用各種句子結構表達觀點和意見。向考官展示你可以運用多種句子結構,並確保句子正確無誤。 

結合使用複合句和簡單句非常重要。但請記住,複合句不應過長且過於複雜。  

運用標點符號必須準確無誤,需正確運用大寫、逗號和句號。  

以下是最常見的錯誤:

文法 常見錯誤
關係子句 不正確使用代名詞 - who/that/which
條件句 錯誤選擇條件句的時態 – Zero, Type 1,2,3
現在完成式/過去式 錯誤選擇時態 - had/have had
被動式 錯誤選擇使用過去分詞
動名詞 -ing 結尾字詞出錯
可數名詞 單數和複數名詞出錯
文章 錯誤使用冠詞 a/the ,或完全沒有使用
主體/主謂一致 The girls ‘are’ – 單數或複數
前置詞 錯誤使用從屬前置詞、描述位置的前置詞等。
標點符號 不正確使用或完全沒有使用標點符號。

第 8 步:檢查清單

運用以下檢查清單,確保你的寫作包含 8 分評級所有優點

回應題目
  •  你是否充分回答了問題的所有部分?
  • 你的想法和論據是否與問題直接有關?
  • 你有否避免以偏概全題目?
  • 考官是否能理解你的真正想法,你有否在整篇文章中清楚展示立場?
  • 你有否以清晰的例子支持自己的觀點 [並非模糊的研究和調查結果]?
  • 你的字數是否超過 250 字?
 
連貫性及銜接
  • 從文章開始到結束,考官能容易跟循你的觀點嗎?
  • 你的文章是否循序漸進 [引言、主要觀點及支持例子、總結] ?
  • 你有否使用不同的連接詞與短語?
  • 你有否避免重複,並使用連接詞開首 [Firstly...Secondly…Thirdly]?
  • 你有否正確引述 [These issues…] 並使用替代詞 [problems/issues]?
  • 你的分段恰當嗎?
  • 每個論點有分段嗎? 
  • 你有包括清晰的引言和總結段嗎? 
詞彙豐富程度
  • 你是否有使用與主題有關的一系列詞彙嗎?
  • 你是否有使用精準的詞彙選擇?
  • 你有否避免使用預先背誦的語言、陳腔濫調 [double-edged sword] 和諺語?
  • 你有否正確配搭字詞 [environmental problem | global issue]?
  • 你有否正確使用不常見的字詞 [detrimental to | cultural diversity | measures]?
  • 你有否改正了所有拼寫錯誤?
  • 你有否檢查錯字?
  • 你有否使用正確詞性 [副詞、名詞、形容詞及動詞]?
文法多樣性及準確度
  • 你是否準確使用簡單句及複雜句?
  • 你有否使用一系列結構 [條件句、現在完成式、關係子句、情態動詞]?
  • 你有否避免使用冗長複雜的句子?
  • 句子是否正確無誤?
  • 所有標點符號是否正確?
  • 句子的第一個字及專有名詞是否有使用大寫字母?
  • 你有否在在複雜句適當使用逗號? [If the government invests funds in implementing environmentally-friendly solutions, pollution in the atmosphere will be reduced.]
  • 你有否使用句號 (.) 作為句子結尾?

只要遵循這 8 個步驟,便能在寫作考試 Task 2 中輕鬆取得 8 分。 

助你取得 8 分的 8 個步驟:IELTS 寫作考試 Task 2

讓我們的 IELTS 專家講解可助你在 IELTS 寫作考試 Task 2 取得 8 分的 8 個步驟。

https://images.ctfassets.net/unrdeg6se4ke/drhxDA0N7pUiAKxV53EjS/4e20ff1c44286c68748ace72ecb38760/8_Steps_to_help_you_reach_a_Band_8_IELTS_Writing_Task_2_-_thumbnail__high_res_.jpg
2021-07-05T14:17:03.334Z
https://videos.ctfassets.net/unrdeg6se4ke/377ojdWIJiLLtJFVfWftbC/efb7020696b6f922d2815bc0a4fee53a/8_Steps_to_help_you_reach_a_Band_8__IELTS_Writing_Task.mp4