IELTS 寫作考試 Task 2：邁向 8 分的八個步驟

如要在 IELTS 寫作考試 Task 2 取得 8 分，你需要撰寫一篇論文，並包含寫作評核標準中 8 分具備的所有優點。讓我們看看以下列表。  

我們會以評分標準為指引，講解 8 個步驟，幫助你在寫作考試 Task 2 取得 8 分。  

我們會先從回應題目開始，然後再講解其他評核準則，說明考官對你作答的要求。

回答問題要求你作答的內容。切勿撰寫事先準備而主題相似的文章。確保你提出的例子和觀點與問題相關。如果過度概括且不夠具體，將會影響你向考官表達觀點的方式。  

注意事項 

• 確保你的觀點與問題直接相關  

• 運用你熟悉且直接與主題相關的觀點和例子 

• 詳細回答，列出不同觀點以回應問題。  

避免事項： 

• 提供無關的資料  

• 過度概括 

• 撰寫死記硬背的文章  

• 闡述關於主題的「最近」研究或統計數字，例如「At least 41% of all men…」

你必須仔細閱讀問題，確認問題包括多少個部分。你必須回答問題的所有部分，才能達到 6 分或以上評級。  

以下例子是 IELTS 的考試問題提示，讓我們了解問題的部分，以及是否需要表達個人意見。請記住，回應陳述時要提出清晰的立場，以表示你理解問題，並在全篇論文中貫徹清晰立場。

注意事項： 

• 仔細閱讀問題，確認問題包括多少個部分 

• 表達意見並在全文中提供支持理據 

• 如果題目要求闡述正反觀點，請確保每個觀點長度相同（段落長度相近） 

• 留意複數字詞。如果題目要求你列出「advantages」，必須闡述最少 2 個好處  

• 留意「and」。你可能需要評論多於一個元素  

• 字數需要超過 250 字。  

避免事項： 

• 忽略部分問題  

• 假設你的意見清晰，應運用第一人稱如「I think」以確保考官知道這是你的意見  

• 告訴考官你接下來會說些甚麼和已經表述甚麼  

• 撰寫短文章。 

必須清晰地表達和排列觀點——從引言開始逐步發展至結論。 

如果題目要求你同時闡述正反觀點和表達意見，應在論文開首表達立場，再討論正反觀點。然後可再闡述你的意見，最後總結全文。這樣就能有邏輯地闡述觀點。  

注意事項： 

• 運用多元化連接詞句，但切勿過度運用 

• 運用副詞片語，避免單一簡單的連接詞 

• 運用指代和替代詞以避免重複（例如：this/them/the issue/the problem)  

• 運用標點符號加強文章的連貫性  

• 正確排列觀點  

• 觀點應符合邏輯且容易理解  

• 引言和結論應使用獨立段落  

• 一個觀點或一個主題應使用一段。 

避免事項： 

• 過度運用簡單連接詞如 firstly（可嘗試運用「The first reason for/ The primary reason for this」）  

• 以連接詞作為每句開首（嘗試在句子中間運用。 例如： 「Some people believe, however, that individuals must also take responsibility for the environment」或「I believe, on the other hand, that individuals do have a responsibility to…」）  

• 運用數字、符號或縮寫（1、2、etc、&、+）  

• 運用標題或副標題  

• 在詞句底下畫線 

• 一段一句 

• 將連接詞用作每句開首。 

分段將論文清晰地組織成不同部分。每段應有清晰主題並加以闡述，由最少兩句句子組成。  

寫作時，你可以善用「PEEL」技巧：  

Point（指出） – 指出你的主題或寫出主題句 

Example（例子） – 支持論點的例子 

Explain（說明） – 為甚麼此例證支持你的論點 

Link（連接） – 過渡至下一個主題或段落 

你必須運用足夠的段落以清楚展示文章結構分明。這表示你可以有邏輯地組織和表達你的想法和觀點。  

以下說明論文可包括的段落數目： 

注意事項： 

• 運用分段 

• 在段落以內和段落之間運用連接語句 

• 在每段之間隔行（一行）  

• 一個主題使用一段  

• 運用引言和結論。 

避免事項 

• 段落只有單句 

• 段落冗長至覆蓋全頁（紙筆考試）

評分標準述及 8 分考生能熟練地運用不常見的詞語。學習語言時，我們會運用常見和不常見的詞語。 常見詞語 是我們在日常生活表達個人經歷和日常習慣的詞句。 不常見詞語 會在討論特定主題或使用慣用語（片語動詞）時運用。  

不應運用老派或日常語言中不常用的詞語。如果你選擇同義詞，意思必須相同，且不會改變所闡述的觀點。例如，adolescent/teenager（青少年）的意思十分接近，可交替運用，但 toddler（幼童）/baby（嬰兒）的意思則截然不同。 

評核標準中亦提及 8 分考生必須運用搭配詞，考生必須知道哪些詞語可一起運用，哪些詞語適用於不同主題。  

如果你討論兒童罪案，可以運用「minor」（未成年人）一詞，這是適用於描述 18 歲以下兒童的法律術語。  

如果你運用片語動詞，請確保運用正確的介詞，因為所配搭的介詞可改變意思：  

throw out/away = 棄置  

throw up = 嘔吐/噁心  

如需運用成語，應確保完全理解用法及符合所討論的主題。  

注意事項: 

• 準確用詞  

• 運用日常語言  

• 運用你理解的詞語  

• 運用與主題相關的詞句  

• 運用搭配詞和片語動詞（自然組合的詞語：environmental pollution | major issue| promising future） 

避免事項 

• 拼寫錯誤  

• 錯別字  

• 混合美式英語和英式英語的拼寫（應只運用其中一種）  

• 在不理解或無法拼寫下運用字詞。  

• 運用如「stuff/thing」的含糊字詞  

• 運用「gonna」等俚語  

• 運用老派語言 [the masses| denizens | myopic view | Hitherto]  

• 過度運用同義詞（一個便足夠） 

• 運用成語／陳腔濫調  

• 運用縮寫 (can’t, doesn’t)

論文中切勿運用任何死記硬背的語言、詞句或例子。考官很容易發現，而且不能反映你能夠流暢寫作的能力。  

同樣地，你應避免會話中常遭濫用的詞句、成語、諺語及陳腔濫調。包括以下詞句：  

• The grass is always greener on the other side  

• Love is blind  

• Off the top of my head  

• Old is gold  

• A friend in need is a friend indeed  

此外，寫作時不應運用以下詞語，因為它們意思含糊不清，未能適當地回應寫作要求。你應貫徹運用清晰明確的語言，以適當的用詞清楚地表達觀點。 

8 分考生必須能準確地運用各種句子結構表達觀點和意見。向考官展示你可以運用多種句子結構，並確保句子正確無誤。 

結合使用複合句和簡單句非常重要。但請記住，複合句不應過長且過於複雜。  

運用標點符號必須準確無誤，需正確運用大寫、逗號和句號。  

以下是最常見的錯誤：

運用以下檢查清單，確保你的寫作包含 8 分評級所有優點

只要遵循這 8 個步驟，便能在寫作考試 Task 2 中輕鬆取得 8 分。 

IELTS writing is not so hard if you have a thorough understanding of the test format and are able to organise your thoughts into grammatically-correct, well-structured sentences. Obviously it requires a fair amount of practice. To make it easy, IDP has launched IELTS Prepare where you can access a range of preparation materials: from practice tests, sample answers, videos and articles, all the way to expert assessments, online courses, webinars and more.

Join our free IDP IELTS webinars that are designed to give you a sense of what to expect during the IELTS Writing test and guide you towards reaching a high band score:

• Improve your understanding of the writing test format and questions

• Identify key points

• Make your answers relevant

• Organize your answers in a more coherent manner